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分かる楽しさを味わわせたい。 できる喜びを感じさせたい。 私たち教師は、そのような思いをもって 日々、子どもたちと接しています。 どのように指導したら分かるようになるのか、 どのように指導したらできるようになるのか。 この研究では、各教科から 子どもたちに「目に見える学力」を付けるための手だてを紹介します。 どの手だても、さいたま市内の教員が実践を通して提起したものです。 　　 子どもたちの「学力」に関心のある方、すべての方にお読みいただきたい研究です。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（平成１８年度　教科研究委員会）　 　 教科研究の趣旨と方法、研究推進の方針について述べました。 「目に見える学力」「一点突破」など研究のキーワードについて解説しました。 　　→「全体構想」のページへ 　 小学校８教科・中学校８教科にわたる公開授業研究会開催一覧。 参加申込書を付けました。 　　→「Ｌｅｓｓｏｎ Ｓｔｕｄｙ研修会」のページへ 　 現在進行形で掲載します。 小学校８教科・中学校８教科　教科ごとの研究構想、学習指導案、授業研究記録、実践事例を紹介しています。 　　→「各教科」のページへ 　 研究の概要はリーフレットにまとめ、市内すべての教員に配布します。 　 これまでにお寄せいただいた御意見・御感想等